מי אנחנו
תעשיידע (ע"ר), העמותה החינוכית לקידום החינוך בעולם טכנולוגי משתנה, נוסדה בשנת 1990 על ידי התאחדות התעשניים.
תעשיידע לוקחת על עצמה, מתוך מחויבות לאומית, לפתח את ההון האנושי במדינת ישראל ולקרב את הדור הבא לתחומי התעשייה, הטכנולוגיה והמדע.
כיום, תעשיידע עומדת בחזית החינוך הטכנולוגי עם מגוון תכניות חינוכיות בתחומי התוכן הרלוונטיים ביותר בעולמות הטכנולוגיה והיזמות ופיתוח מיומנויות לעולם החדש.
בכל תכנית שכזו, מתקיים מודל WBL(Work Based Learning) בשיתוף ארגונים, תעשיות ואנשי ידע, המאפשר לדור הצעיר למידה התנסותית, יזמית ויצרית במקביל לחיזוק הישגים לימודיים ופיתוח מיומנויות הכרחיות.
לקראת שנת הלימודים תשפ"ג ניתן למצוא את התכניות החינוכיות שלנו גם במאגר גפ"ן של משרד החינוך.
תעשיידע במספרים
אינספור
חוויות הצלחה!
מטרות העל שלנו
להדק את הקשר בין בתי- הספר לתעשייה
להגביר את המוטיבציה ללמידה
במסלול טכנולוגי
להכין את הדור הצעיר לאתגרי העתיד המשתנה
התכניות החינוכיות שלנו
אנו מפעילים מאות תכניות חינוכיות בבתי הספר, מבית הספר היסודי ועד התיכון, המשלימות ומרחיבות את תכניות הלימודים של משרד החינוך. בכל תכנית שכזו אנו משלבים יציאה החוצה ומפגש עם חברות, תעשיות, יזמים ויזמיות ואנשי ונשות מקצוע מובילים בתחומם.
לקראת שנת הלימודים תשפ"ג ניתן למצוא את התכניות החינוכיות שלנו גם במאגר גפ"ן של משרד החינוך.
איזו תכנית מעניינת אותך?
פרוייקטים מיוחדים
חוויות הצלחה
השותפים שלנו
נשמע מעניין? בואו נדבר!
סיפור ההצלחה של תמר איבגי
הכירו את תמר אבגי, סטודנטית למדעי המחשב ומדריכה בתכנית "קידום בנות להייטק" שמטרתה לחשוף נערות בכיתה ט' לעולם הטכנולוגי ולהגדיל את סיכויי השתלבותן בשוק ההייטק שאומרת: "מסוגלות עצמית והיכולת לבחור באופן עצמאי את מה שמתאים לנו- זו ההכנה הטובה ביותר לעתיד מבטיח"
למה את כאן ?
"בתור מי שבחרה ללמוד במגמת מחשבים בתיכון ולאחר מכן מדעי המחשב באוניברסיטה, אני רואה את הצורך בכוח אדם נשי בתעשיית ההייטק בכלל והתכנות בפרט, ולכן שמחתי כל כך שיש לי את ההזדמנות להיות חלק מהתהליך החשוב הזה שתעשיידע מקדמת.
זה לא רק ללמוד פיתוח קוד. במהלך התכנית אנחנו מדברות על פמיניזם ומגדר ונפגשות עם נשים מובילות בתעשייה.
האתגר: חשיפה
העולם שלנו טס קדימה והטכנולוגיה תופסת מקום משמעותי יותר ויותר בתעשייה. נערות רבות אינן נחשפות לעולם הטכנולוגיה ולכן גם לא בוחרות במגמה טכנולוגיות. זה מעגל שצריך לפרוץ אותו.
אני מקווה שעם הזמן נראה את השינוי מתרחש גם בבתי הספר- ויותר בנות יבחרו במגמות הטכנולוגיות.
איך אפשר, בעינייך, להכין את הנערות הצעירות לאתגרי העולם המשתנה?
חלק ממטרות התוכנית הוא לפתח את תחושת המסוגלות העצמית ולאפשר בחירה עצמאית .
לדעתי זאת ההכנה הטובה ביותר לעתיד מבטיח.
מסר מהמדריכה לתלמידות- נשות העתיד:
אל תפסיקי לשאול את עצמך מה את באמת רוצה לעשות ואיפה את רוצה להיות. את מסוגלת ליותר ממה שאת מדמיינת".
סיפור ההצלחה של חדוה סנדרוביץ לוי
הכירו את חדוה סנדרוביץ לוי, מורה מובילה, רכזת עתודה מדעית טכנולוגית ומחנכת בבית ספרי מקיף א' ראשון לציון – גימנסיה ריאלית בחטיבת ביניים דורות, המספרת כיצד היא פועלת לקדם את חשיפתן של תלמידות לתחומי המדעים והטכנולוגיה ובכך להקטין את הפער בין נשים לגברים בתחומי הלימודים והקריירה
נעים להכיר
חדוה לוי, אמא לשלושה ילדים מקסימים: נועה, טל ונוגה ונשואה לירון. גרה ביבנה. מחנכת כ- 27 שנים את בחטה"ב "דורות", מרכזת ומובילה את תכנית "עתודה מדעית טכנולוגית" בבית- הספר.
למה את כאן ?
"כמחנכת, שנים רבות חיפשתי תכנית שונה ומיוחדת שתאפשר לבנות להתחבר ליכולות הפנימיות שלהן.
זכיתי להכיר את תעשיידע לפני 3 שנים כאשר חיפשתי תכנית שמטרתה העצמת בנות, חשיפתן לעולם הטכנולוגי ושבירת פרדיגמות מגדריות.
מטרות ותכניי תעשיידע במסגרת התכנית "קידום בנות להייטק" הולמות ומקדמות תפיסה זו והשילוב ביניהן יוצרת תכנית אדירה שבמהלכה הבנות מגלות שהן יכולות.
האתגר: צמצום תפיסות מגדריות מעכבות
בעיני, האתגר העיקרי כיום הוא הקטנת הפער בין הנשים לגברים בעולם התעסוקה והלימודים.
החל מגיל צעיר יש לצמצם תפיסות מגדריות מעכבות: לקדם ולעודד את הבנות בתחום המדעים והטכנולוגיה, לעודד בנות לבחור בלימודי 5 יח"ל מתמטיקה ומקצועות מדעיים, ללמוד שפת קוד ותכנות, להיחשף לעולם הטכנולוגיה והדיגיטל יחד עם חיזוק המסוגלות העצמית והכרת הערך העצמי.
איך אפשר, בעינייך, להכין את הנערות הצעירות לאתגרי העולם המשתנה
כמובילת תכנית "עתודה מדעית טכנולוגית" ומחנכת 27 שנים בגילאי חטיבת ביניים אני רואה את הפער בתפיסות הקיימות ופועלת לעודד לשוויון הזדמנויות וקידום נערות בתחומים אלו. במסגרת התכנית המדעית שלנו ושיתוף פעולה עם תעשיידע, הבנות ,כבר בכיתה ט', לומדות לתכנן ולכתוב אפליקציה, לנהל פרויקטיים, לעבוד בצוות , להתמודד עם אתגרים ולחזק את המסוגלות העצמית.
אין לי ספק שמה שאנחנו זורעים וזורעות היום- יצמיח לנו חברה שיוויונית יותר".
סיפור ההצלחה של ליבי דקל
הכירו את ליבי דקל, תלמידת כיתה ט' מביה"ס מקיף ג' באשדוד הזוכה הגדולה של אליפות הסטארט-אפ לנוער לשנת 2022 עם המיזם" BottleIt" שממתג מחדש את עולם המחזור ונותן לאנשים סיבה טובה להתחיל למחזר
נעים להכיר
ליבי דקל, בת 14.5, לומדת בכיתת מחוננים בביה"ס מקיף ג׳ , אשדוד. השתתפתי בתחרות הסטארט- אפ לנוער, תחרות היזמות הטכנולוגית הגדולה בישראל מטעם משרד החינוך ואיגוד ההייטק הישראלי, במסגרתה מקבלים כלים יזמיים לפיתוח הסטראט-אפ הראשון!
ספרי קצת על המיזם שלך
"המיזם שלי: " BottleIt", מציע אפליקציה חכמה שבאמצעותה ניתן לתגמל בהטבות והנחות את הציבור הממחזר בקבוקים. האפליקציה מלווה במכונת מחזור שבה בכל פעולת מחזור ניתן לסרוק ברקוד וכך לצבור נקודות באפליקציה לקנייה בחנויות המשתתפות בפרויקט. כך אנחנו פותרים שתי בעיות : האחת- מעודדים א.נשים שפחות מחוברים לנושא המחזור- למחזר, והשניה- מנגישים את מכונות המחזור למקומות ציבוריים- אסטרטגיים : מרכזי מסחר גדולים, כניסה לקניונים ועוד.
איך נולד הרעיון למיזם?
אני מתעניינת בשמירה על הסביבה וכדוה״א. ככל שהעמקתי בנושא נחשפתי לליקויים בפתרונות הקיימים, וגיליתי שאין מיזם שבאמת יפתור את הבעיות שאיתן אנו מתמודדים. מה הרגע המאתגר ביותר שהיה לך במסגרת האליפות? העמידה בזמנים והגשה נכונה ומדויקת, שכן רציתי ליצור ולהציג את המיזם באופן הטוב ביותר, במגבלות הזמן הדרוש. ספרי לנו על דמות משמעותית שליוותה אותך במהלך האליפות? אחי התאום ליווה , תמך ועזר בכל הנושאים הטכניים ופרגן לי לאורך כל הדרך. חשוב לי גם להגיד תודה לNoy Shoat -ול -ידידיה גרין שתמיד היו שם בשביל שאלות ופניות ועזרו בכל מה שצריך.
מה לקחת איתך מהמסע היזמי שעברת?
המון כלים שיעזרו לי בעתיד ועוזרים לי בהווה, בין אם זה הסדנאות שעברנו ששיפרו את כלל המיומנויות הנדרשות למיזם מנצח, ובין אם זה המסע העצמי שלי בתחרות, שלימד אותי למה אני מסוגלת. מה את מאחלת למיזם שלך? אני מאחלת למיזם שלי שלא יהיה טיוטה על השולחן אלא יצא לפועל ויצליח לשפר את איכות החיים ואת העתיד של כולנו".
סיפור ההצלחה של ניקול אזרוב
הכירו את ניקול אזרוב, תלמידת כיתה ט' מביה"ס מקיף ז' הקריה, אשדוד, שלוקחת חלק בתכנית " קידום בנות להייטק",תכנית לאומית מטעם משרד החינוך שמטרתה לחשוף את תלמידות התיכון לעולם ההייטק ובכך להגדיל את סיכוייהן להשתלב ולהוביל אותו
למה את כאן?
באופן אישי אני לוקחת חלק בתכנית "קידום בנות להייטק" כי זו הזדמנות טובה ללמוד את הבסיס של שפת התכנות. אנחנו לומדות בניית אפליקציות, יצירת קוד ברמה גבוהה וחשיבה לוגית- ממש שפה חדשה שלפני כן לא היה לנו מושג איך מדברים אותה. במישור הרחב אני חושבת שככל שיותר נערות ייחשפו לתחום – הן יפיצו את הבשורה לחברותיהן. כך מתחיל שינוי- עולם ההייטק, המחשבים וההנדסה לא מיועד רק לגברים. גם אנחנו יכולות.
הסטיגמה עדיין בראש
ככל שהעמקנו בתכנית, הרגשתי מצד אחד מאוד בטוחה בעצמי וביכולתי- השיעורים מלמדים , פותחים ומעצימים, יש בהם מקום ללמידה משמעותית ועניינית, כשכל אחת לומדת בקצב שלה. אך מהצד השני, עלו בי מחשבות רבות, בעיקר על השוביניזם והסטיגמות שאנו נתקלות בהן ביום ביום- האם אנחנו בתור נשים פחות טובות מהגברים, ולא פתוחות וחכמות מספיק לעולם המפותח והטכנולוגי?
האתגר: פחד
לדעתי האתגר העיקרי שניצב בפניי הנערות ,כיום, הוא הפחד שלהן מעצמן. רוב הנערות שאני מכירה פוחדות מהתגשמותן של הסטיגמות הקיימות. התקשורת מראה לנשים שגברים הם המין שמרוויח יותר, והוא זה ששולט בעולם ההייטק.
ידע פיננסי ומיומנות החיפוש הם קריטיים
אני מרגישה שבשביל להיות מוכנה ל"עולם האמיתי" עליי להבין איך להתנהל פיננסית , דבר שיאפשר לי לנהל את כספי בצורה החכמה והנכונה ביותר. עוד מיומנות חשובה היא לדעת לחפש ולשאוב מידע מהאינטרנט, כי אנחנו חיים בעידן טכנולוגי מתקדם ובלי ידע בסיסי כמו זה לא- נוכל להתמודד בעולם.
איפה תהי בעוד 10 שנים?
אני מקווה להיות מתכנתת בחברה מצליחה, לעבוד במקצוע שאני מאוד אוהבת, ולהתעסק בפיזיקה, מתמטיקה והנדסת תוכנה. זה שילוב הייחודי שלי, שאני לומדת ומרחיבה בו כבר עכשיו.
מסר לתלמידות- נשות העתיד:
לכל הנערות והנשים שקוראות את זה, אל תפקפקו בכך שאתן בעלות ערך ועוצמה, וראויות לכל הזדמנות והזדמנות בעולם. כל נערה ואישה יכולה להתעסק בכל אשר תרצה, ובכל אשר חולמת. התקשורת והחברה מציגה את הגבר כחזק, חכם "המין הנבחר", אבל זה לא נכון, הגבר והאישה לא שונים אחד מהשני וכדי להצליח שניהם יהיו חייבים לעבוד קשה ולהתמיד, ובאותה נשימה- לא לפחד לנסות".
סיפור ההצלחה של תמר איבגי - מדריכה בתעשיידע
"מסוגלות עצמית והיכולת לבחור באופן עצמאי את מה שמתאים לנו- זו ההכנה הטובה ביותר לעתיד מבטיח"
הכירו את תמר אבגי, סטודנטית למדעי המחשב ומדריכה בתכנית "קידום בנות להייטק" שמטרתה לחשוף נערות בכיתה ט' לעולם הטכנולוגי ולהגדיל את סיכויי השתלבותן בשוק ההייטק.
למה את כאן ?
בתור מישהי שבחרה ללמוד במגמת מחשבים בתיכון ולאחר מכן מדעי המחשב באוניברסיטה, אני רואה את הצורך בכוח אדם נשי בתעשיית ההייטק בכלל והתכנות בפרט, ולכן שמחתי כל כך שיש לי את ההזדמנות להיות חלק מהתהליך החשוב הזה שתעשיידע מקדמת.
זה לא רק ללמוד פיתוח קוד. במהלך התכנית אנחנו מדברות על פמיניזם ומגדר ונפגשות עם נשים מובילות בתעשייה.
האתגר: חשיפה
העולם שלנו טס קדימה והטכנולוגיה תופסת מקום משמעותי יותר ויותר בתעשייה.
נערות רבות אינן נחשפות לעולם הטכנולוגיה ולכן גם לא בוחרות במגמה טכנולוגיות.
זה מעגל שצריך לפרוץ אותו.
אני מקווה שעם הזמן נראה את השינוי מתרחש גם בבתי הספר- ויותר בנות יבחרו במגמות הטכנולוגיות.
איך אפשר, בעינייך, להכין את הנערות הצעירות לאתגרי העולם המשתנה?
חלק ממטרות התוכנית הוא לפתח את תחושת המסוגלות העצמית ולאפשר בחירה עצמאית .
לדעתי זאת ההכנה הטובה ביותר לעתיד מבטיח.
מסר מהמדריכה לנשות העתיד:
אל תפסיקי לשאול את עצמך מה את באמת רוצה לעשות ואיפה את רוצה להיות. את מסוגלת ליותר ממה שאת מדמיינת".